하루살이의 하루

교육의 마지막 단계—에페비족의 군사 훈련. 그리스 국가의 작은 규모와 좁은 경계로 인해 전문 군대의 지원이 거의 불가능해졌으며, 이에 따라 시민군과 군 복무에 대한 일반 책임 등 매우 다른 원인으로 인해 갑자기 방편이 다시 유행하게 되었습니다. 어떤 그리스 소년도 무기 사용과 군사 규율에 대한 사전 훈련과 연습 없이 학창시절부터 시민 생활을 할 수 없었습니다. 이것은 에페비(ephebi) , 즉 성인 소년 의 규율 이며, 최근 학식 있는 사람들이 이에 관해 많은 글을 썼습니다. 그들에 의해 수행될 임무와 의식에 관한 많은 비문이 최근에 발견되었으며, 우리는 그 비문에서 원칙보다는 할당된 시간과 기타 세부 사항이 다소 다른 그리스 전역에서 일종의 일반적인 합의를 보는 것 같습니다. 팔레스트라의 체조 훈련에..

교육의 주제와 방법 - 그림과 음악. 그리스 교육에 관한 대부분의 작가들은 일반적인 학교 과목으로서 그림의 중요성과 확산을 과장했을 가능성이 있습니다. 아리스토텔레스 시대에도 그것은 일부 사람들, 아마도 이론가들에 의해서만 인식되었습니다. 그리고Pliny는 Apelles의 주인인 Pamphilus가 그것을 처음으로 Sicyon에서 도입하여 그리스 전역으로 퍼뜨렸다고 말합니다. 이러한 결합된 통지는 알렉산더 시대 이전에는 일반적이지 않았음을 지적합니다. 그러나 이론가들은 인간이 예술 작품을 더 잘 판단하고 감상할 수 있다는 중요한 목적을 위해 그 사용과 중요성을 더 일찍, 가장 명백하게 인식했습니다. 둘째, 우리가 잊고 있는 미학적 효과, 즉 아름다운 형태에 대한 면밀하고 정확한 연구를 통해 마음을 아름다..

음악적 측면 - 학교와 임명학교는 일반적으로 palæstra에서 διδασκαλεῖον  라는 용어로 구별되었습니다 . 우리는 모든 그리스 도시가 하나 이상의 도시를 소유했다는 것을 알고 있으며, 초기에 헤로도토스는 기원전 500년에 키오스에 존재했던 도시를 언급하는데 , 그 중 지붕이 떨어져서 120명의 어린이 중 119명이 사망했다고 합니다. 그 시간에 그 안에서 일하십시오. 파우사니아스는 아스티팔라이아(Astypalæa)에 있었던 또 다른 이야기를 들려준다. 미친 사람이 달려들어 지지 기둥을 끌어내려 60명의 소년을 폐허 밑에 묻었다는 이야기이다. 투키디데스는 미칼레소스의 슬픈 사건에 대해 이야기했고, 트라키아 용병들이 학교에 모인 모든 아이들을 살해했을 때 그에게서 가장 비문법적인 동정심의 얼굴을..

학교 시절의 음악 선생님우리는 플라톤의 "프로타고라스"에서 그리스 교육에 대한 유명한 설명을 인용하여 문제의 이 측면에 접근할 것입니다 . 이 설명은 독자에게 일반적인 문제를 상기시켜 주므로 세부 사항 속에서 길을 잃거나 모호해지기 쉽습니다. “교양과 훈계는 처음부터 어린 시절부터 인생의 마지막 순간까지 지속됩니다. 어머니와 유모와 아버지와 가정교사(παιδαγΩγός )는 아이가 이해하게 되자마자 아이의 발전을 위해 다투고 있다. 이것이 정의이고 저것이 부당하다는 것을 설명하지 않고는 그는 아무 것도 말하거나 행할 수 없습니다. 이것은 명예로운 일이고, 저것은 불명예스러운 일입니다. 이것은 거룩하고 저것은 거룩하지 않습니다. 이것을 하고 저것을 삼가하라. 그리고 만약 그가 순종한다면, 괜찮습니다. 그렇..

초기 그리스 교육과 우리 교육의 가장 두드러진 차이점은 의심할 바 없이 소년들의 신체 발달이 특별한 장소에서 특별한 스승에 의해 보살핌을 받았다는 것입니다. 그들이 어린 시절의 우연한 게임을 하는 것만으로는 충분하지 않다고 생각되었습니다. 그들은 내세의 운동 경기에 의해 결정되는 매우 고정된 시스템 하에서 세심한 신체 훈련을 받았습니다. 현대 독일인의 감탄을 불러일으키고 엄청난 문학 작품을 탄생시킨 이 특징은 의심할 바 없이 우리 소년들의 정신적 훈련이 훨씬 더 어려워진 지금에 더욱 필수적입니다. 그리고 우리는 일반 외국인들의 신체적 발달을 볼 때 그들이 그리스 조각상에서 볼 수 있는 것뿐만 아니라 우리 앞에 있는 팔다리의 자유와 움직임의 용이성을 얼마나 날카롭게 부러워하는지 느낄 수 있습니다.혹시.....

제2장  그리스 소년의 교육을 결정하는 외부 상황은 우리와 다소 달랐습니다. 우리는 우리가 아무것도 모르는 엘리사의 교육과 같은 드문 경우를 제외하고 모든 오래된 그리스 생활은 분명히 도시 생활이었고, 따라서 자연스럽게 그리스 학교 교육은 아이들이 부모의 보살핌으로 돌아가는 주간 교육이었다는 것을 기억해야 합니다. 여자 아이들은 고사하고 남자 아이들을 기숙 학교의 책임으로 넘기는 것은 전혀 알려지지 않았으며, 의심할 여지 없이 심각한 비난을 받았습니다. 고아들은 심지어 국가가 그들의 교육을 제공했을 때도 (어떤 경우에는 그랬듯이) 가장 가까운 남자 친척의 보살핌 아래 놓였습니다. 다시 말하지만, 주간 학교에는 어린 나이의 유아들이 포함될 수 있고, 그리스 가정에서는 아버지나 어머니 모두 종종 아이들의 교..

소개  우리는 인간의 본성은 언제나 그리고 모든 장소에서 똑같다는 것을 자주 듣는데, 이것은 너무나 명백한 거짓이기 때문에 우리에게 일반적인 진리로서 전달될 때 그것을 부정하는 것이 단호하게 느껴진다는 것을 때때로 그리고 장소에서 촉구합니다. 사실은 인간의 본성은 더 낮은 활동에서만 현저한 통일성을 보인다는 것인데, 인간이 단순한 동물에 불과한 한, 그들은 강한 유사성을 가지고 있으며, 심지어 야만인들에게서도 그들의 정신은 다양한 연령대와 계층에서 동일한 환상을 만들어 내는 것처럼 보입니다. 그러나 우리가 더 높은 발전, 개인들의 정신적 요소, 문명화된 인간들의 사회적, 정치적 관계에 이르게 되면, 가장된 진리는 점점 더 정반대의 진리에 양보하게 되고, 인간은 항상 그리고 모든 장소에서 다양합니다. 자세..